¡Ilumíname!

 Nuestro alumnado de Infantil en Pallares, Santa María y Puebla prosigue con su aprendizaje de las letras pero, ¡OH! Una mesa iluminada ha aparecido en nuestra Zona Explora.

¿Y si construimos letras, palabras o Nuestros Nombres iluminándolos con diversos colores y usando diverso material?

Seminario de Formación Aula del Futuro

 En la tarde del lunes 14 de febrero de 2022 (Día del amor y la amistad), el claustro realiza una formación en situaciones y actividades de aprendizaje en el Aula del Futuro. La situación de aprendizaje está contextualizada en los Juegos Olímpicos Antiguos y se realizan 4 actividades que comprenden los puntos más emblemáticos del mismo.

- Zona CREA: conoce a Pierre Coubertain y le realiza una entrevista de un minuto de duración. Dicha entrevista fue corta, pero intensa. (Croma con Kinesmaster)

- Zona Explora: A continuación, nos trasladamos a las primeras Olimpiadas de Atenas, a la carrera de los 100 metros lisos. Realizaremos un Stop Motion de está prueba atlética. Los docente enfocarón con perpestiva de género está prueba y este fue el guion: al comienzo solo está permitida la participación de los hombres, apareciendo una espontánea que es detenida y derribada por las fuerzas de seguridad impidiéndole participar en la carrera. Al caer arrastra en la caída al corredor que iba tras ella, dando así la victoria inmerecida al  último corredor.

- Zona Desarrolla: Tendremos que llevar a nuestra BeeBot hasta Atenas desde Marathon. ¿Qué historia hay detrás de este trayecto?

- Zona Presenta: Realizamos una entrada en nuestro blog para mostrar al resto de compañeros nuestra mascota de los Juegos Olímpicos.

Cada actividad tenía una duración de 20 minutos.

Una tarde divertida llena de aprendizajes.    Situación, Actividades y Rúbricas Completas

INVESTIGAMOS SOBRE CRISTÓBAL COLÓN

 El pasado viernes en el aula de futuro de Pallares los alumnos de Educación Infantil, en el Zona "PRESENTA", dieron a conocer las investigaciones que hicieron con sus familias en casa sobre Cristóbal Colón. Nos lo mostraron a través de murales y todos los compañeros aprendieron y disfrutaron mucho con esta actividad.

Te Cuento mi juego

El Área de Educación Física nos trae está Situación de aprendizaje donde el alumnado de 4º se transforma en directores de su propio juego y nos lo presenta.

Desarrollo:

Zona Interactúa y Desarrolla (Sesión 1): Cada alumno/a elige el juego que más le gustaría presentar a sus compañeros/as (en la zona interactúa se lo reparten si coinciden) y jugar con ellos. En la ZOna desarrolla escribe un guion sobre el video a grabar dando respuesta a:  ¿Cómo se juega?, ¿Número de jugadores?, ¿Espacio y material necesario?, ¿Tiempo de juego? También como va a ser la ambientación exterior en la grabación del juego en si mismo, dónde va a colocar la cámara, etc.

Zona Crea (Sesión 1 y 2): En esta zona, cada uno graba su explicación de juego. Está grabación la realiza un compañero/a y siempre será distinto. También grabamos lo exteriores ( Está grabación la hacemos en la sesión 2).

Zona Crea (sesión 4): Una vez grabadas todas las tomas y jugado un montón, cada alumno/a con su tablet y el programa de edición de video Kinemaster, edita su video con el fondo siendo su juego y en primer plano con Croma, él o ella explicando como se juega. A partir de estás premisas, pueden añadir músicas, títulos o letras y todo lo que su creatividad de director/a le lleve a Visionar. Estos videos los subirá a su drive y los compartirá con el maestro de EF.

Zona Presenta (Sesión 5): Cada alumno/a muestra a sus compañeros/as el video realizado y volvemos a jugar 😀 

Estos videos los vinculamos a unos QR que pondremos en las ventanas que dan al patio y así todo el alumnado del centro podrá hacer uso de estos material y jugar durante el Recreo.

¿Quieres ver uno de los Productos Finales?