La Canción del Pirata fue escrita por el poeta romántico José de Espronceda en 1840. El tema principal es la libertad y la independencia, exaltando a un personaje al margen de la ley, como un pirata que es, a la vez, perseguido y temido.
El Bee-Bot Robot nos da la oportunidad de trabajar en equipo, reflexionar, anticipar, ensayar y comprobar, mediante un aprendizaje basado en experimentar.
"El libro de la selva"....Infantil y Primero de Pallares.
Piaget opina que la conducta se deriva de fuerzas que se originan dentro del individuo y de las interacciones de las personas del medio ambiente.
El cuento es una narración oral o escrita que conjuga tiempo y espacio con elementos reales o fantásticos. La lectura de cuentos ayuda a superar retos y temores muchas veces ocultos, a través de relatos donde se puedan identificar con algunos personajes.
En esta semana hemos leído varios cuentos en clase y a partir de ellos el alumnado ha memorizado una adivinanza relacionada con la lectura, ha sido grabado a través de la aplicación InShot y ha quedado así de divertido.
CANSAT es una iniciativa de la agencia espacial europea que desafía a los estudiantes a construir y lanzar un mini satélite
Ha sido un proyecto precioso donde los alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria han participado activamente y a través del aprendizaje cooperativo, en la creación del mini cansat.
Para ello han llevado a cabo los siguientes pasos:
Todo el proceso lo podemos ver en el siguiente archivo, a través de su Situación de Aprendizaje.
Los alumnos de Infantil y 1º de Primaria de Pallares en el área de Educación Física, han viajado hasta la India para representar el baila de la alegría, es decir, el Bhangra.
ZONA PRESENTA: Se les ha mostrado la coreografía y los movimientos típicos del Bhangra
. Se ha explicado cómo era el producto final.
ZONA EXPLORA: Han conocido cómo se trabaja con el croma.
ZONA CREA: Se ha elaborado el vídeo.
Resaltar que son unos auténticos profesionales, han ensayado y aprendido el baile, y a la hora de grabar, tan sólo hemos necesitado un par de tomas ¡son unos ARTISTAS!
Aquí podéis disfrutar del vídeo.
Pinchad en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=mIRpXJhrXTI
*Mi salud, mi derecho*
El tema del Día Mundial de la Salud del 7 de abril de 2024 es "Mi salud, mi derecho".
El tema de este año fue elegido desde la OMS para defender el derecho de todos, en todas partes, a tener acceso a servicios de salud, educación e información, así como a agua potable, aire limpio, buena nutrición, vivienda de calidad, condiciones ambientales y de trabajo decentes, y libertad de discriminación.
Por ello, nuestros alumnos de Puebla del Maestre de 4º y 6º de Primaria, han elaborado unos vídeos desde el área de Conocimiento del medio, para concienciar el cuidado de nuestra salud y los hábitos que influyen en ella.
Para ver el vídeo, pinchad en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=A9wx7-3DIXU
Además, no podemos olvidar que el ámbito del Desarrollo Sostenible, influye en nuestra salud.
Por todo ello, hemos de favorecer el ODS nº 3: Salud y Bienestar, es decir, garantizar una vida sana y promover el bienestar.
Ayer, nuestro compañero y mentor Jonattan nos impartió una pequeña píldora sobre el uso de nuestras nuevas impresoras 3D. ¡Fue una auténtica pasada!
Ahora nos toca utilizarlas en nuestras tres Aulas del Futuro junto con nuestro alumnado.
Los pequeños de Pallares han trabajado en el AdF "La Alimentación saludable".
ZONA PRESENTA:
El alumnado de 1º Primaria leyó en voz alta a sus compañeros de infantil el cuento de "UNA RICA MERIENDA" (de la plataforma Librarium). ¡Lo hicieron fenomenal!
En esta zona, el alumnado en pequeños grupos seleccionaron alimentos saludables y alimentos no saludables de diferentes catálogos de supermercados.
ZONA CREA:
El alumnado coloreó con temperas en pequeños grupos: cesta de caperucita roja y el lobo.
Los alumnos de Infantil y 1º de Primaria de Puebla del Maestre en el área de Educación Física, han viajado a través del tiempo (gracias a una sofisticada máquina del tiempo) para llegar a la Edad Media y deleitarnos con una baile típico de la época con pañuelos, en el salón de una castillo Medieval.
ZONA PRESENTA: Se les ha mostrado la coreografía y los movimientos con los pañuelos. Se ha explicado cómo era el producto final.
ZONA EXPLORA: Han conocido cómo se trabaja con el croma.
ZONA CREA: Se ha elaborado el vídeo.
Resaltar que son unos auténticos profesionales, han ensayado y aprendido el baile, y a la hora de grabar, tan sólo hemos necesitado un par de tomas ¡son unos ARTISTAS!
Aquí podéis disfrutar del vídeo.